الدراسات والأبحاث

-يشكل الواقع الافتراضي منصة واعدة ومحفزة لممارسة وتدريب المهارات الاجتماعية بشكل آمن للأطفال المصابين باضطرابات طيف التوحد. غير أن المؤلفات حتى الآن تخضع لقيود في توضيح فعالية هذه التدخلات الواقعية الافتراضية. على الرغم من أن لدينا أبحاثا استقصائية عن تأثير التدريب على الإدراك الاجتماعي لتعزيز المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المصابين بالتضرر الاجتماعي عبر إستعمال الواقع الإفتراضي.

أحدث دراسة هي "دراسة استكشافية تبحث جدوى إستعمال أداة يمكن ارتداؤها في المنزل للتعلم الاجتماعي العاطفي لدى الأطفال المصابين بالتوحد" ، نُشرت على الإنترنت في 02 أغسطس 2018. تفترض هذه الدراسة التي أجريت على 14 عائلة أنه خلال فترة ما بين 3 أشهر و 4.5 شهرًا ، أنه حصل تطور ملحوظ على مستوى التواصل البصري و الاجتماعي . -هنالك دراسة أخرى في عام 2013 في "وحدة علم النفس السريري وعلم النفس العصبي للطفل ، جامعة جنيف" ، تهدف إلى تحسين المهارات الاجتماعية والعاطفية لدى البالغين المصابين بالتوحد.

تم اقتراح برنامج إعادة تعليم المهارات الاجتماعية والعاطفية على 17 مشاركًا. تم تقييم المهارات الاجتماعية والعاطفية في فترة ما قبل وما بعد إعادة التعليم باستخدام مهام من "البطارية الاجتماعية المعرفية والعاطفية" أظهر تقييم ما بعد إعادة التأهيل أن أداء المشاركين قد تحسن بشكل كبير في كل من " العاطفة" و "القرار الاجتماعي" . كما لوحظ انخفاض كبير في مشاكلهم السلوكية. أظهرت هذه النتائج أن التحسن لم يقتصر على قدرات المعالجة الاجتماعية والعاطفية للمشاركين ولكن تم تعميمها أيضًا على أدائهم اليومي

D31 ، إقامة تونس قرطاج ، المركز الحضري الشمالي ، أريانة.
(+216) 93 803 526

logo-2_0000_RedStart-TUNISIE-01
27_logo_re_couleur_tunisie

ReMotion is a RedStart certified company and is part of Réseau Entreprendre Network.

ReMotion R&D © 2021. All Rights Reserved. Terms of Use and Privacy Policy.